同济大学第二十四次研究生代表大会
提案工作报告

（草　案）

（2018年5月26日在同济大学第二十四次研究生代表大会上）

同济大学第二十三届研究生会副主席  刘蒙

各位代表：

大家好！现在我受第二十四次研究生代表大会筹备委员会委托，向大会作提案工作报告，请各位研究生代表予以审议。

研究生代表大会提案工作是研究生行使民主管理和民主监督职权，参与校园管理，促进学校决策和管理民主化、科学化的重要渠道和有效载体。为了充分调动、发挥广大研究生的主人翁精神和参与意识，积极为学校发展献计献策，根据《中华全国学生联合会章程》及《同济大学研究生会章程》有关规定，结合我校具体情况，同济大学第二十四次研究生代表大会筹备委员会以提案的形式向广大研究生代表征询意见和建议。提案分为七个大类三十个小类，内容涵盖思想引领、办学改革、教学科研、个人培养、生活服务、校研究生会及其他。通过客观收集同学们的意愿和需求，聆听研究生群体真实的心声，了解研究生代表们睿智的思考，促进学校和学生间的相互沟通和理解。研究生代表大会提案工作也是学校实行教育教学管理决策民主化、科学化的一条重要渠道。学校希望能够进一步改善同学们的学习、生活条件，打造健康向善的思想、文化氛围，推动校园民主建设，共创和谐美好的同济校园。

本次大会代表提案工作共分为三个阶段：

一、提案征集阶段。2018年3月28日，同济大学第二十四次研究生代表大会筹备委员会（以下简称“筹委会”）下发了《关于征集同济大学第二十四次研究生代表大会代表提案的通知》，启动提案征集工作，并对代表履行提案义务、完成提案工作提出了具体要求。广大研究生代表本着对学校高度负责的态度，在广泛收集群众意见的基础上，辩证分析，认真调研，合理归纳，围绕学校建设与发展中的六大方面，结合研究生普遍关心的切身利益问题，积极建言献策。经过一个多月的提案征集，截至5月9日，筹委会收到提案总计76件，其中无效提案5件，四平路校区有效提案54件，嘉定校区有效提案17件，合计收到有效提案71件。

二、提案整理阶段。2018年5月9日至5月20日，研究生委员会与大会筹委会组成提案整理小组。经过严格审查，对符合要求的提案均予以立案处理。为进一步做好提案工作，研究生代表大会筹备委员会将所有提案做了认真的分类、登记和筛选。按照提案内容，统计情况如下：（1）思想引领类提案7件，占提案总数的9.86%，内容涉及校风校纪、师德师风、学风建设、校园文化建设、党政思想宣传工作等。（2）办学改革类提案5件，占提案总数的7.04%，内容涉及专业办学方向、研究生培养机制等。（3）教学科研类提案18件，占提案总数的25.35%，内容涉及课程设置、导师制度、教室/实验室/图书馆硬件配置、论文制度等。（4）个人培养类提案10件，占提案总数的14.08%，内容涉及信息公示、出国交流、就业工作、创新创业、心理建设等。（5）生活服务类提案30件，占提案总数的42.25%，内容涉及校园后勤、医疗服务、体锻设施、餐饮环境、宿舍环境、交通出行、课余文化生活等。（6）校研究生会提案1件，占提案总数的1.41%，内容涉及活动组织、校院研究生分会间交流等。

三、提案答复阶段。同济大学第二十四次研究生代表大会提案工作，得到了学校各级党政领导的高度重视和全体代表的大力支持。筹委会在完成对提案的筛查整理工作后，即时将各提案送交学校相关部门。本次提案工作共涉及党委宣传部、校团委、研究生院、教务处、财务处、保卫处、资产管理处、基建处、嘉定校区管理委员会、后勤集团、图书馆、医学院、体育教学部等单位。职能部门在充分掌握情况，严谨分析问题，认真调研提案内容的基础上，陆续向筹委会提供正式反馈意见。

下面，我就本次大会提案工作中所涉及的主要问题及学校各相关职能部门的答复向大会代表汇报如下：

一、思想引领

研究生群体校园生活的方方面面，都离不开思想的推动，树立正确的人生观、世界观、价值观更是高校人才培养的重中之重。在本次大会征集到的有效提案中，关于思想引领的内容主要涉及思政教育建设、校园文化建设、师风师德建设三个方面。

（1）关于优化思想政治课程的建议

有代表指出，目前校内思想政治理论课程的授课形式比较单一，局限于任课教师口授和学生小组汇报的传统方法，没有结合新时代新思想的发展趋势实现优化更新，导致学生参与课堂互动的积极性不高，教学未完全实现浸润式效果。2018年正值马克思诞辰200周年，习近平总书记发表重要讲话，高度评价了马克思主义的重要意义，同时也强调了高校贯彻落实马克思主义精神，加强中国特色社会主义思想教育的必要性。因此，我们有理由对目前的思想政治课程体系进行改进，加大课程投入，提高学生的课堂参与度，努力打造彰显同济特色，学生喜爱，并且终生受益的精品文化课程，这将为我校的思想政治建设，注入崭新的活力。代表建议，应创新思想政治课程的授课形式，借鉴辩论比赛、公众演讲等表现方法，积极引入更多角度的分析与思考，培养学生思辨精神；同时建议拓展马克思主义理论下的课程系统分支，引入哲学、政治学、经济学等多方面内容，给予学生自主选择课程分支的权利，改变部分同学认为思政课“枯燥无聊”的刻板印象。 

此部分提案内容，筹委会正在和我校马克思主义学院及研究生院积极协商改善方法，希望进一步丰富研究生思政课程的内容与种类，鼓励授课教师引入新方法活跃课堂氛围，充分发挥思政课程对学生思想引领的重要作用。

（2）关于建设校园体育文化的建议

有代表指出，我校师生对体育文化的价值认知仍未完全到位，还存在部分师生对体育运动的认知停留在健身和游戏的初级层面的现象，健康的校园体育文化氛围还需进一步培养。目前，研究生教育的培养方案中尚未设置体育必修课，研究生体育爱好的培养基本遵从个人兴趣，导致研究生群体的体育锻炼行为呈现不规律性，对校园体育文化的建设与发展有一定程度的影响。

因此，代表建议，应在研究生群体中推广体育教学类课程。针对以上情况，筹委会正在积极与体育教学部协商，在体育教学中强调技能与文化的自然渗透与融合，加强学生体育意识和健康意识教育，培养学生兴趣，督促学生形成参与体育锻炼的习惯。同时，研究生会也将继续致力于丰富校园体育文化活动的形式，积极举办各类型体育比赛，不断扩大体育活动的受众范围。

（3）关于师风师德建设的建议

有代表提出，我校部分教师对科研工作及学生培养重视程度不足，学生培养过程中侧重工程数量和项目效益，对学生个人意愿和未来发展考虑不足。学校在强化师风师德建设中，需要进一步提升大学教师在“为谁培养人、培养什么样的人、怎样培养人”方面的意识，降低类似情况发生的可能性。

代表建议，学校相关部门应加强师资队伍的监督和管理，健全教师思想审查机制，建立并完善导师变更制度与学生评价体系，拓宽学生反馈意见的渠道，避免导师权力过于集中，杜绝教师利用个人影响力限制学生毕业的现象。

针对以上问题，研究生院反馈表示，在教学培养过程中，导师应充分尊重学生个性发展要求，不可武断干涉学生自由。现阶段，研究生院正在逐步构建研究生、导师和学院三方之间的常态化沟通机制，以此保障学生的基本权利及诉求。同时，研究生院建议充分发挥学院学位评定委员会的作用，将监督学院建立以教学院长为核心的专门领导小组，处理导师和学生之间的矛盾，充分保障研究生申诉渠道的畅通，通过三方的相互监督与协作，努力完善师风师德建设。

二、办学改革

古语云：“不日新者必日退。”同济大学办学改革的进步也遵循同样的道理。在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下，同济大学在办学改革的发展道路上应当步步为营，在新时代下迈出坚实的步伐，引领时代的进步。同济学子也要勇于争当时代的弄潮儿，为学校的办学改革贡献自己的一份力量。在本次大会征集到的有效提案中，关于办学改革的内容主要涉及校企合作、行政体系调整、基础教学以及实验室建设等方面。

（1）关于加强校企合作、促进产学研结合的建议

有代表指出，目前校内部分专业与企业的联系合作不够紧密，没有形成完整的产学研用生态体系，在一定程度上限制了优质科研成果向产品的转化，不利于新兴技术的推广与发展，不利于企业与学生之间的双向沟通。因此，部分代表提出建议，希望校方以及各学院能够拓展与企业合作交流的渠道，建立人才储备基地，增进校企交流，增加研究生企业实践机会，打造功能完整的产学研协同发展平台。

针对以上情况，筹委会咨询就业指导中心后了解到，目前同济大学与企事业单位合作共建了多个“国家大学生校外实践教育基地”及“国家工程实践教育中心”，在进一步深化校企共识，创新合作机制的道路上，始终没有停止探索的脚步，正在着力推动校企联合培养工作登上新的台阶。

三、教学科研

“创新兴邦，科技强国。”研究生的教学科研工作是高层次人才培养和科学研究的重要组成部分，是国家科技发展的重要推动力量，由此可见，建立健全完善的研究生教学科研工作体系意义非凡。结合同济大学“双一流”的建设目标，我校在科研水平和综合办学实力方面实现着稳步的提升，在教学科研领域始终坚持探索挖掘符合时代要求的培养方法。在本次大会征集到的有效提案中，关于教学科研的内容主要涉及课程改革、图书馆管理、教室设施、增设公共讨论空间等方面。

（1）关于改进课程考核和提升课程质量的建议

有代表指出，目前校内研究生的学习重心偏向于课题组内的科研项目，对课堂教学内容重视程度不足。部分课程中，学生无故缺勤情况时有发生，课上师生互动交流较少。个别教师课前准备不够充分，由此造成授课质量未达预期，无形中缩小了学生的科研视野，不利于人才综合素质的培养。因此，代表建议，任课教师应当加强对学生出勤情况的考核，提高课程考核标准，丰富课堂形式，提高学生的课堂参与度；校方应加强对教学课堂的巡视力度，及时完善课程体制的不足。

针对以上问题，筹委会咨询研究生院后，研究生院表示会要求学院任课老师更加重视研究生课程的管理，加强出勤考核，将学生到课率纳入平时成绩。同时，学校也有明确规定，缺勤超过三分之一的学生，该门课程必须重修。研究生院后续将会出台相关文件，强调任课老师的基本职责，要求授课教师进一步提高课堂教学质量。

（2）关于增加公共讨论区域和全天开放自习室的建议

有代表指出，四平路校区公共讨论区域多在室外，易受天气等因素影响，校区内目前可供使用的研习室数量有限且必须提前预约，而彰武路校区相关资源更加紧缺。此外，彰武路校区目前缺乏全天候开放的自习室，寝室楼内无自习区域。公共讨论区和自习室的数量较少对学生的交流讨论和自主学习造成了不便。因此，代表建议在教学楼内增设开放式公共讨论空间，便于学生进行交流活动；同时，希望在寝室楼内设置全天开放的公共自习室，保证学生夜晚学习的空间和安全。

筹委会咨询后勤处了解到，目前四平路校区的部分宿舍已设置全天开放的自习室，彰武路校区的自习室建设正在筹备过程中。目前创业谷、中芬中心已经面向全校开放资源，可以为研究生提供良好的沟通讨论环境，如果学生有借用活动场地的需求，可以通过其官方网站进行申请。

（3）关于增加图书馆文科藏书种类和数量的建议

有代表指出，图书馆馆藏图书中，文科专业书籍的种类及数量较少，图书更新频率较慢，补充书籍的质量有待提高。近几年出版的文科类书籍资源，在校内图书馆多数检索不到，部分专业的学生能够从图书馆获得的资源有限。因此，代表建议图书馆丰富馆藏书籍的种类和数量，向相关专业老师和同学征询书目，照顾到所有学科需求，补充馆藏书籍种类的短板，同时提高书籍的更新频率。

筹委会咨询图书馆管理处了解到，目前同济大学图书馆已公开设置了图书馆荐购系统，此项服务的宗旨是方便校内读者第一时间推荐所需图书，从而建立图书馆采购人员与读者之间的沟通桥梁。在校师生可登陆同济大学图书馆网站（http://www.lib.tongji.edu.cn）在“我的图书馆”中提交荐购申请，图书馆也将在每月发布新书通告，展示新上架的书籍，请有需要的同学及时关注。

四、个人培养

“求木之长者必固其根本，欲流之远者必浚其泉源。”身为同济学子，本着“同舟共济，自强不息”的精神，时刻不能忽视对自身的培养，不能懈怠对个人的要求。除了要求学生自我督促，不断躬身于科研事业，追求突破与进步外，建立健全完善的研究生培养体系，提高研究生教育质量，催化创新理念成型，成为祖国卓越工程师的摇篮，也是同济大学办学的目标之一。在本次大会征集到的有效提案中，关于研究生个人培养的问题主要集中在信息公示、出国交流、就业工作、创新创业、心理健康建设等方面。

（1）关于优化信息公示平台的建议

有代表提出，目前校内研究生获取出国交流和学科竞赛信息的途径有限，而研究生阶段学生本身的科研任务较重，时间精力受限，难以及时收集整理相关信息，可能错过重要资讯。代表建议，学校应当优化现有信息公示平台，加强研究生教育信息管理系统中的信息整合，同时丰富信息公示渠道，灵活运用新媒体资源，如利用官方微博、微信号每周进行重要信息推送，便于学生查询最新学科资讯。

针对以上问题，筹委会咨询外事办公室后，外事办表示关于出国、港澳台的交流项目和会议等信息将第一时间在同济大学外事办公室官方网站（http://www.tongji-uni.com）进行公示，而关于学科竞赛、英语四、六级报名、奖助学金评定等相关信息在研究生教育信息管理系统网站（http://yjsxt.tongji.edu.cn）中也会实时更新，希望感兴趣的同学积极关注以上两个官方网站。

（2）关于建立毕业生就业交流平台的建议

有代表提出，研究生群体在就业选择问题上，希望能够接收来自不同角度的经验与建议，因此希望建立一个多元化的沟通交流平台，供已经毕业或者即将毕业的研究生们分享不同的行业经验，为学生个人发展道路的规划提供指导。因此，代表建议，学校应创立官方运营的职业论坛网站，鼓励在校师生、校友、企业代表积极入驻，分享交流经验；同时，应在同济大学就业网（https://tj91.tongji.edu.cn）中增设信息推送服务，以便同学们及时了解最新企业资讯。

针对以上问题，筹委会咨询学生就业指导中心后，学生就业指导中心表示，“同济就业”公众号是目前学校直接运营的新媒体公众平台，将会及时为同学推送就业实习和学校举办的招聘会信息。关于论坛网站的建设，筹委会还在与学生就业指导中心协商探讨解决方案，将即时向提案代表进行反馈。

（3）关于鼓励研究生创新创业的建议

有代表提出，目前，校内对创新创业领域的宣传和支持力度还有待加强，学校需要提升创业类讲座的整体数量。大学生作为最具创新、创业潜力的群体之一，应承担起以创新创业带动行业前进发展的重任；学校作为孕育创新思想的摇篮，应当加大创新创业教育力度，鼓励研究生积极发展新思想，开创新事业。因此，代表建议，同济创业谷应当面向全校举办数量更多、内容更丰富的创业类讲座；加强与社会机关及创新型企业的合作，组建青年创业导师团；校团委还可协助邀请优秀校友嘉宾返回母校进行经验分享，成立创业基金，打造年轻而富有活力的同济创客空间。

针对以上问题，校团委表示，校内的创业类活动得到了创新创业学院及校团委下属创业谷等各方的支持和保障，相关部门将持续助力在校学生实现创业理想。今后，校团委将着手加强研究生会与创新创业学院及创业谷等部门的合作，尽可能利用研究生会现有新媒体平台对相关创业类比赛及培训讲座进行有效宣传，鼓励更多的同学参与到活动中来。

（4）关于保护研究生心理健康的建议

有代表提出，研究生群体面临着学术、就业、生活等多方面压力，如果不能得到及时的疏导，容易引发各类心理健康问题。目前，我校对于研究生心理健康问题的关注还有待加强。心理健康教育的投入不够全面，需要提高宣传活动的数量，丰富活动形式，进一步扩大影响力。

代表建议，学校应定期组织心理健康教育讲座，普及心理健康常识。增进辅导员对学生状态和心理的了解，及时排解疏导学生压力。在校内，应当增加心理健康相关的专题活动，丰富活动样式，增强活动的趣味性，寓教于乐。同时，学校相关部门应建立推广心理健康知识的校园公众号，定时发布推送并建立线上求助与沟通渠道，保护学生隐私的前提下，及时协助同学度过心理难关。

针对以上情况，筹委会正在积极与同济大学心理健康教育与咨询中心协商改善方法，提高心理健康宣传活动的吸引力与普及度，让学生的压力得到及时疏导，呵护学生心理健康。研究生会也始终致力于为同学们提供丰富多样的课外文体交流活动，为在校同学提供了欢乐健康的排压与放松途径。

五、生活服务

“校园无小事，事事皆育人。”同济大学校园生活服务正是以无处不在小细节照料着在校学生的方方面面。校园生活服务质量的提高，不仅仅体现在学生衣食住行必要设施的完善上，还彰显了一所新时代高校对思想传承者们悉心的呵护及关照。作为和学生日常生活最息息相关的领域，在征集到的有效提案中，生活服务有关的内容主要集中在食堂数字媒体、彰武路校区建设、校园噪声及嘉定校区交通出行等方面。

（1）关于学校食堂增设数字媒体的建议

有代表提出，四平路校区部分食堂内缺少数字媒体，没有适应在校学生利用碎片化时间获取时政要闻的需求，没有积极利用食堂人流集中的优势来推广校园文化、弘扬先进思想。因此，代表建议，在四平路校区食堂内安装电视等多媒体设备，用餐时间播放时事政治、科教体育等类节目。如十九大等重要会议召开期间，播放相关报道，可方便全校师生第一时间掌握国情资讯，共同学习，与时俱进，促进交流。

此部分提案内容，筹委会正在和我校后勤集团饮食管理服务中心积极协商解决方法，期望参考嘉定校区食堂内数字媒体的使用经验，对四平路校区食堂进行规划调整，解决方案将即时向提案代表进行反馈。

（2）关于增加彰武路校区公共活动场地的建议

有代表提出，彰武路校区的空间规划不够完善，目前只能满足学生上课和住宿等基本需求，缺少促进同学沟通交流的文化娱乐场所。因此，代表建议，在彰武路校区公用区域或宿舍楼内增设公共活动室，便于学生组织团建活动。

针对以上建议，基建处回应，彰武路校区研究生公寓(一期)的建设中已作充分考虑，楼宇间的中央广场设有公共活动空间，供研究生室外活动使用。正在建设的彰武路研究生公寓(三期)完工后，将在底层空间规划布设活动室，鼓励同学们积极开展富有教育意义的文化活动。

（3）关于扩大校车服务范围的建议

有代表提出，同济大学四平路校区和嘉定校区相距较远，由于生活学习、行政办公等多方面因素影响，嘉定校区师生需要频繁往来于两校区之间。目前，校区间往返比较便捷的方式首选教师班车，而教师班车（又称“校车”）的主要服务对象是学校在职老师，虽然允许学生乘车，但是需要提前预约。由于预约系统的不完善，实际执行过程中，学生预约失败，显示车辆座位已满，而校车实际仍有空座的现象，屡见不鲜。由此造成了校车资源的浪费，导致学生乘坐校车困难。除此之外，周末期间，正值学生出行需求的高峰，而学校方面，周末两天里校车仅每天往返一次，且往返时间相隔较长，无形中又提高了学生乘坐校车的难度。

因此，代表建议，应在同心云系统中，优化完善学生预约校车的制度和功能，扩大校车的服务范围，加大学生交通出行的补贴力度，面向在校学生增加校区间班车资源，合理安排发车时刻表，照顾学生周末的出行需求。

关于此部分提案，筹委会已向后勤部门提交了校车及定班车班次安排的建议，正在和我校后勤集团及信息化办公室协商改善方法，解决方案将即时向提案代表进行反馈。

六、校研究生会

作为校内最大的研究生群体自治组织，同济大学研究生会在校党委领导下始终坚持做学生群体思想的引领者，致力于引领在校研究生紧跟中国共产党最先进思想，紧密团结广大学生群体，不断自我完善，在不懈追求进步的道路上努力为广大同学提供最优质的学生活动。在本次大会征集到的有效提案中，关于校研究生会的内容主要涉及校园文体活动的组织承办问题。

（1）关于丰富研究生课余文体活动的建议

有代表提出，目前嘉定校区的校园文体活动整体数量及吸引力稍显不足，群众参与的积极性受到了影响。丰富的课余文体活动有利于学生培养基本的社会交往能力，能够增加同龄人之间沟通交流的机会，对于养成健全完整的人格产生积极影响；有规律的体育锻炼更会提升学生体质，维护身心健康。

因此，代表建议在全校范围内，通过问卷调查等形式，收集学生关于课余文体活动的改善意见，在广泛调研的基础上，进一步丰富在校研究生的课余文化生活，扩充校内文化活动的种类和数量；同时，同济大学研究生会与各学院研会之间应建立完整的联络沟通体系，紧密团结在校团委周围，积极开展院系合作、研究生会与社团的合作，合理分工，优势互补，共同打造校园精品文化活动。

近年来，校党委宣传部、研究生工作部、体育教学部、校团委、艺术中心等部门和有关单位，着力加强嘉定校区校园文化氛围的营造，打造文化精品，开展文艺普及活动，推进体育文化建设，取得了一定成效。下一步，各部门院系和校研究生会还将进一步加强联动，加强顶层设计，围绕“德康能知美”五个板块陆续开展了包括嘉园讲坛、博思论坛、图书漂流、同济头脑王、职场菁英会、最佳金话筒、时光济忆、同研-枫林杯在内的多项大型文化体育活动，打造了 “枫林节”等特色品牌活动，为嘉定校区广大师生创造更为和谐多元的校园文化环境。

以上为第二十四次研究生代表大会筹备委员会在各学院研究生代表所提交提案的基础上，汇总、整理，并经相关部门答复之后，形成的提案工作报告。本次提案工作的开展，得到了广大研究生代表的积极响应，代表们纷纷为学校各方面的发展提出了很多好的意见和建议。学校相关职能部门的领导和老师们对代表的提案高度重视，精心准备，热情地给予了答复。通过本次提案工作，学校和研究生群体间增强了互信和理解。在此，请允许我代表同济大学第二十四次研究生代表大会筹备委员会对广大研究生代表和学校各职能部门辛勤工作的老师们，表示最衷心的感谢！

“十年树木，百年树人。”同济大学追求至臻至善、打造世界一流的脚步永不停歇，同济学子心系母校，胸怀天下的情感永不衰竭。值此同济大学第二十四次研究生代表大会召开之际，我们郑重承诺，将征集研究生代表提案工作纳入研究生委员会常态化任务。筹委会以及新一届研究生委员会将面向全体研究生代表敞开提案征集的通道，对于收到的提案及时进行审查并交送职能部门进行处理，同时定期向提案人反馈相关落实情况。本着“自我教育、自我服务、自我管理、自我监督”的学生组织精神，希望各位代表们积极履行义务，希望各位老师与同学们继续支持我们的工作，为同济大学的建设与发展，为母校日臻完善的校园文化养成，注入不竭的生命力！

谢谢大家！