为扎实推进《中共中央 国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件的实施，持续推动学校教师思想引领工作的深入开展，全面提升我校教师思想政治素质，结合学校实际，制定本实施意见。
一、总体要求
加强和改进新时代教师思想引领，事关大学培养什么样的人、如何培养人和为谁培养人的根本问题，事关党对高校的全面领导。全校各部门各单位要充分认识教师思想引领工作的重要性和紧迫性，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，构建教师思想政治教育大格局，引导广大教师敬业立学、崇德尚美，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任，落实立德树人根本任务，加快推进学校“双一流”建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、加强政治引领，坚定理想信念
（一）坚持政治理论学习常态化。坚持思想铸魂，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装教师头脑，持续推进周二下午学习制度常态化，完善学习机制，将参加学习情况纳入教师考核体系。每月下发《教职工政治理论学习指导意见》，重点加强学习习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是习近平总书记关于教育的重要论述；建立专家库，制作重点学习内容PPT，加强对基层开展学习的指导；定期开展基层单位周二下午集中学习情况督查，提出改进意见；以支部学习活动带动教职工政治理论学习，采用线上、线下相结合等多种学习方式，引导广大教师学懂弄通，入脑入心，提高学习实效，提升教师政治素质和理论水平。（落实单位：宣传部、教师工作部、组织部）
（二）加强优秀人才政治吸纳。完善党员校领导班子成员联系优秀党外人才制度，采用点对点方式，不定期开展谈心谈话，增强党组织的政治吸引力；充分发挥二级党委政治核心作用，压实工作责任，增强基层开展政治吸纳工作的主动性，对思想上比较成熟的优秀人才积极引导其向党组织靠拢；充分发挥教师党支部的战斗堡垒作用和党员教师的先锋模范作用，有效推进高层次人才、海外留学归国教师、优秀中青年教师政治吸纳工作。（落实单位：党委办公室、组织部、教师工作部、人才办）
（三）广泛开展社会实践活动。引导教师在社会实践中，深入了解世情、党情、国情、社情、民情，强化教师家国情怀。组织高层次人才、海归教师、青年骨干教师等赴革命老区、重点企业、重大工程开展社会实践活动，围绕党的发展伟大历史、中国特色社会主义建设伟大实践、改革开放伟大成就等，组织实地考察，听取专题报告，召开座谈会，强化教师的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同；主动谋划高层次人才参与科研攻关、调研考察；进一步拓展教师社会实践覆盖面，鼓励支持基层学院组织广大教师开展各类社会实践和志愿服务活动，积极引导教师指导学生课外科技创新项目，突出理论教学与创新实践环节的有机结合，建立教师实践、学生实践互动机制。（落实单位：教师工作部、组织部、工会、统战部、团委）
（四）提升教师思想工作针对性有效性。通过问卷调查、座谈访谈等形式，定期开展教师思想状况调研，了解和掌握教师思想动态和需求，及时分析研判，把准教师思想脉搏，提出改进教师思想政治工作的有效对策；鼓励基层单位积极申报党建课题、中国特色社会主义理论研究中心课题、思想政治与师德师风建设研究课题等，以理论研究促进实际工作；征集基层单位优秀工作案例，加强工作交流，改进教师思想引领方法与途径；推进教师思政与学生思政相融合，鼓励青年教师担任兼职辅导员、班主任和学生社团指导教师，遴选知名教授、学者入驻学生社区，实施驻楼导师工作站制度；组织教师积极开展并参加具有思想引领或学科特色的主题党日、团日活动，促进师生互动。（落实单位：教师工作部、宣传部、组织部、学（研）工部、团委 ）
三、加强价值引领，培育师德风范
（一）持续开展师德师风培训。丰富拓展培训方式与内容，引导教师将立德树人融入渗透到教育教学全过程，增强教师育德意识和育德能力，以心育心、以德育德、以人格育人格。每两年开展一轮师德师风全员培训，组织全校教师分批次开展网络课程培训，引导教师守初心、担使命、铸师魂、强本领，争做新时代“四有”好老师；组织新入职教师、新增导师岗前培训，加强思想政治和师德师风专题教育培训，帮助青年教师尽快熟悉教育规律、掌握教育方法，遵守科研诚信和学术道德，恪守职业道德规范，加强师德修养；组织师德师风专题报告会，邀请校内外专家学者、名师楷模，与广大教师分享教书育人体会，引导教师守好讲台主阵地，在育人实践中锤炼高尚道德情操，带头践行社会主义核心价值观。（落实单位：教师工作部、宣传部、本科生院、研究生院、科研管理部、文科办公室）
（二）注重先进典型选树宣传。开展多层次优秀教师选树，评选同济大学师德师风优秀教师、追求卓越教师奖、育才奖等荣誉奖项，深入挖掘优秀教师典型，并积极推荐参与国家、市级荣誉奖项评选；综合运用报纸、网络、广播、电视、微信微博、新媒体客户端等载体，大力宣传优秀教师先进事迹，展现我校教师阳光美丽、爱岗敬业、甘于奉献、改革创新的新形象，引导教师见贤思齐、勇攀高峰。（落实单位：教师工作部、宣传部、人事处、对外联络与发展办公室、本科生院、研究生院、科研管理部、文科办公室、妇委、团委等）
（三）增强尊师重教仪式感。精心组织教师节庆祝大会，对教书育人工作中作出突出贡献的各级各类获奖教师进行集中表彰；举办退休教师荣休仪式，发放荣休证书等纪念品，礼敬退休教师，弘扬尊师风尚；举办新进教师入职仪式，组织教师宣誓，增强广大教师的职业荣誉感、历史使命感和社会责任感。（落实单位：教师工作部、宣传部、工会、人事处）
（四）引导教师服务社会。鼓励教师传播科学知识、科学思想，弘扬新时代科学家精神，树立追求真理、科技报国的价值理念。引导教师对接国家战略和地方建设需求，发挥优势学科和科学研究的溢出效应，不断拓展社会服务的形式和领域，积极为国家和地方经济社会发展作出贡献，在城市建设、乡村振兴、环境治理、精准扶贫、智能制造、基础设施、健康防疫、应急管理等领域奉献才智，为国家重大战略需求提供强有力的科技支撑；选拔优秀青年骨干教师赴边远地区、革命老区挂职锻炼，把论文写在祖国大地上。（落实单位：校长办公室、组织部、人事处、科研管理部、文科办公室、各学院）
四、加强文化引领，凝聚人心力量
（一）丰富校园文化活动。将社会主义核心价值观融入校园文化建设各环节，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，充分发挥文化涵养师德师风功能，凝聚教师思想共识。培育具有本校特征的艺术文化成果，引导高雅艺术、非物质文化、民族民间优秀文化活动走近教师，提升教师文化素养；有效利用“三八”“五四”“七一”“十一”、教师节、校庆等重要节点和重大事件，针对不同教师群体，开展主题教育活动；挖掘革命文化和校园文化内涵，组织编排展演《殷夫》《同舟共济》《江姐》《国之英豪》等校园舞台剧、歌剧，创作以革命精神和校情校史为主题的歌舞音乐、以革命文化和校园文化为内涵的网络作品等。（落实单位：宣传部、工会、团委、图书馆、档案馆、艺术与传媒学院等）
（二）推进教师社团建设。推进青年教师联谊会建设，为青年教师搭建交流平台，加强思想交流和教学科研工作协作，拓展青年教师视野和合作领域，促进青年教师成长成才；丰富拓展教师社团活动，组织合唱、健步走、摄影、书画、民乐等各类教师兴趣社团活动，活跃教师身心，提高教师幸福指数，增强学校凝聚力。（落实单位：工会、妇委、统战部、教师工作部）
（三）加强教师人文关怀。进一步加强教师心理咨询服务平台建设，推进50岁以上教师至附属三甲医院体检，把教师身心健康保障作为服务教师的重点工作；心系教工，对困难教师实行各项补助计划；合力解决教师在子女入学、住房周转等方面的困难问题；为更多教师在暑期疗休养中享受更高质量服务，做好教师休息休养工作；建立健全教职工代表大会制度，保障教师参与学校决策的民主权利，为教师维护合法权益提供必要法律支持，为教师安心、热心、舒心、静心从教创造良好环境。（落实单位：工会、资产与实验室管理处、校长办公室、同济基础教育集团办公室）
五、加强纪律约束，严守师德师风底线
（一）强化完善考核评价。发挥各级党组织的领导和把关作用，在教师招聘录用、年度考核、聘期考核、岗位聘任及调整、专业技术职务评聘及续聘、评奖评优等各项工作中，强化思想政治和师德师风考核。严格规范教师聘用，高度重视外籍教师、海外引进人才、专职科研人员等全方位考察，将思想政治和师德师风要求纳入教师聘用合同，加强试用期考察，全面评价聘用人员的思想政治和师德师风表现，对不合格人员取消聘用，及时解除聘用合同；将思想政治和师德师风考核摆在教师考核的首要位置，思想政治和师德师风考核不合格者年度考核应评定为不合格，并取消其在职称评聘、推优评先、表彰奖励、科研和人才项目申请等方面的资格。（落实单位：教师工作部、人事处、宣传部、外事办公室、科研管理部、文科办公室、各学院等）
（二）严格师德违规惩处。持续落实教师对《新时代教师职业行为十项准则》等规范性文件的深入学习，搜集网络公开案例，开展全校范围的警示教育，引导教师知准则、守底线；构建学校、教师、学生、家长、校友和社会多方参与的师德监督体系，充分发挥各方监督对师德行为的约束、警戒作用，将师德监督与评估作为教学质量督导工作的一项重要内容；畅通师德师风举报渠道，对于收到的举报线索，严格按照《同济大学师德师风失范行为处理实施细则（试行）》规定程序开展调查，从严查处，一经查实，依规依据给予相应处理或处分，严重的依法撤销教师资格、清除出教师队伍。（落实单位：教师工作部、教学质量管理办公室、人事处、纪委（监察处）、宣传部、科研管理部、本科生院、研究生院、保卫处等）
六、强化组织领导，建立协同保障机制
建立由学校党委统一领导，党政齐抓共管，院系具体落实的教师思想引领工作机制，形成合力，共同推进各项举措落到实处。学校各职能部门要在原有工作内容基础上进一步探索加强教师思想引领的新举措；各院系党政领导班子要在学校党委统一部署下，把教师思想引领作为核心工作来抓，建设成效作为基层党组织考核的重要指标之一，将教师思想引领融入到教师日常教学、科研、服务等各项活动中；学校继续加大对教师思想引领工作的经费投入力度，为教师思想引领提供坚实保障。
